中考數(shù)學(xué)溫習(xí)歷程要注重的主要問題_初中培訓(xùn)

中考數(shù)學(xué)溫習(xí)歷程要注重的主要問題_初中培訓(xùn)

中考各科復(fù)習(xí)的方法有所不同，有的考生在進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)后是信心滿滿的，不過在真正考試的時(shí)候難免是會出現(xiàn)一些答題錯(cuò)誤，因此在答題時(shí)要注意一些重要的知識點(diǎn)。下面小編將為?

中考數(shù)學(xué)溫習(xí)要注重問題

一、重視構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)——宏觀掌握數(shù)學(xué)框架

要學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，數(shù)學(xué)觀點(diǎn)是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的起點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)中考考察的重點(diǎn)。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的觀點(diǎn)、分類，界說、性子和判斷，并會應(yīng)用這些觀點(diǎn)去解決一些問題。

二、重視夯實(shí)數(shù)學(xué)雙基——微觀掌握知識技術(shù)

在溫習(xí)歷程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要注重知識的不停深化，注重知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識實(shí)時(shí)納入已有知識系統(tǒng)，逐步形成和擴(kuò)充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時(shí)，就能由問題所提供的信息，從影象系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題歷程。

三、重視強(qiáng)化題組訓(xùn)練——感悟數(shù)學(xué)頭腦

除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何逐日一題外，還可以做一些綜合題，而且養(yǎng)成解題后的習(xí)慣。反思自己的頭腦歷程，反思知識點(diǎn)息爭題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思種種方式的縱橫聯(lián)系。而出它所用到的數(shù)學(xué)頭腦方式，并把頭腦方式相近的問題編成一組，不停提煉、不停深化，做到聞一知十、舉一反三。逐步學(xué)會考察、試驗(yàn)、剖析、意料、歸納、類比、遐想等頭腦方式，自動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。

四、重視確立“病例檔案”——做到萬無一失

準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來，找出“病因”開出“處方”，而且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯(cuò)在那里，為什么會錯(cuò)，怎么矯正，這樣到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。我們要在西席的指導(dǎo)下做一定數(shù)目的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題、總結(jié)解題思緒、形成解題頭腦、催生解題靈感、掌握。

五、重視常用公式技巧——做到頭腦迅速

準(zhǔn)確對經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要明晰前因后果，要進(jìn)一步領(lǐng)會其推理歷程，并對推導(dǎo)歷程中發(fā)生的一些可能轉(zhuǎn)變自行探討。對往后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識和技術(shù)，對生涯現(xiàn)實(shí)經(jīng)常用到的知識，也要舉行需要的訓(xùn)練。例如：1-20的平方數(shù);簡樸的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長的關(guān)系;30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系……這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習(xí)題，而且往往會有意想不到的效果。

六、重視中考動向要求——勤練解題規(guī)范速率

要掌握好現(xiàn)在的中考動向，稀奇是近年來上海的中考越來越注重解題歷程的規(guī)范息爭答歷程的完整。在此稀奇指出的是，有許多學(xué)生以為只要解出問題的謎底就萬事大吉了，著實(shí)只要是有歷程的解答題，歷程分比最后的謎底要主要得多，不要會做而不得分。

中考數(shù)學(xué)溫習(xí)計(jì)謀

1、提高溫習(xí)興趣，戰(zhàn)勝“高原征象”。所謂“高原征象”，例如，一名射手在舉行一系列訓(xùn)練時(shí)，最先成就逐漸上升，但到了一定水平之后，成就卻不再上升，甚至下降，我們把這種征象叫做高原征象。高原征象在數(shù)學(xué)溫習(xí)階段顯示得十明晰顯。平時(shí)授新課，新鮮有趣;搞溫習(xí)，要重復(fù)已學(xué)的內(nèi)容，有的同硯會以為單調(diào)、死板無味，致使成就提高緩慢，甚至下降。針對這種情形，一方面，同硯們要從頭腦上提高對溫習(xí)的熟悉，自動舉行溫習(xí);另一方面，要以“新”提高溫習(xí)的努力性。諸如制訂新的溫習(xí)設(shè)計(jì);接納天真的;捉住新穎有趣的內(nèi)容和習(xí)題，把知識勾通起來，使書“由厚變北。

2、增強(qiáng)雙基，周全溫習(xí)。在溫習(xí)中，西席應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生在溫習(xí)好觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上掌握數(shù)學(xué)的

紀(jì)律。在舉行觀點(diǎn)溫習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從實(shí)例或?qū)W生已有的知識水平出發(fā)，逐步指導(dǎo)學(xué)生加以抽象，弄懂觀點(diǎn)寄義。對于容易混淆的觀點(diǎn)，要指導(dǎo)學(xué)生用對比的方式，弄清它們的區(qū)別和聯(lián)系。對于數(shù)學(xué)紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生搞清它們的泉源，分清它們的條件和結(jié)論，弄清抽象、歸納綜合或證實(shí)的歷程，領(lǐng)會它們的用途和適用局限，以及應(yīng)用時(shí)應(yīng)注重的問題，對于基本技術(shù)的訓(xùn)練和能力的培育，要遵照學(xué)生的熟悉紀(jì)律，連系溫習(xí)內(nèi)容，選擇合適的溫習(xí)方式，有目的、有設(shè)計(jì)、分階段地舉行。

3、捉住要害，突出重點(diǎn)。溫習(xí)中，突出重點(diǎn)，主要是指突出課本中的重點(diǎn)知識，突出不易明晰或尚未明晰深透的知識，突出數(shù)學(xué)頭腦與解題方式。數(shù)學(xué)頭腦與方式是數(shù)學(xué)的精髓，是聯(lián)系數(shù)學(xué)中種種知識的紐帶。要捉住課本中的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握剖析方式，指導(dǎo)學(xué)生從差異角度出發(fā)思索問題，由此探索一題多解、一題多變和一題多用之法。培育學(xué)生準(zhǔn)確地把一樣平常語言轉(zhuǎn)化為代數(shù)、幾何語言。并逐步掌握聽、說、讀、寫譯的數(shù)學(xué)語言技術(shù)。值得注重的是，西席在培育學(xué)生解題思索的能力時(shí)，還要講求設(shè)問藝術(shù)，多在思索的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上設(shè)問;在明晰的疑難處設(shè)問;在紀(jì)律的歸納綜適時(shí)設(shè)問;從舊知引入新知時(shí)設(shè)問;在有對照、有聯(lián)系時(shí)設(shè)問;在學(xué)生演習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性錯(cuò)誤的問題設(shè)問。這樣，學(xué)生就會提高很快。

4、普遍檢查，查漏補(bǔ)缺。

5、重視綜合，注重專題溫習(xí)。專題溫習(xí)可以提高綜合運(yùn)用知識的能力，增強(qiáng)知識的橫向聯(lián)系。

初中數(shù)學(xué)總溫習(xí)對策剖析

要明確中考事實(shí)要考察哪些知識點(diǎn)，又有哪些知識點(diǎn)是學(xué)了而不考的，尚有哪些知識點(diǎn)對照已往難度增添了照樣降低了，這些都應(yīng)該做到胸有定見，只有這樣溫習(xí)才會制止因盲目而做無用功，增強(qiáng)溫習(xí)的針對性和實(shí)效性。例如：平方表、立方表、平方根表、立方根表、用盤算器求平均數(shù)、頻率漫衍、已知雙方及夾角求作三角形、已知底邊和底邊上的高求作等腰三角形、點(diǎn)的軌跡，反證法、用公式法剖析二次三項(xiàng)式等在考綱中都沒有提到;相反數(shù)、倒數(shù)、函數(shù)，這些知識今年的要求都提高了，比例除了基個(gè)性子外還增添了合比性子、等比性子;而最簡二次根式、同類二次根式、圓柱圓錐側(cè)面睜開圖、矩形、菱形、正方形、等腰梯形、直角梯形的觀點(diǎn)都降低了。溫習(xí)時(shí)的詳細(xì)做法：

第一萬變不離其宗，注重回歸課本知識

針對自己的弱點(diǎn)重新翻看課本，使得溫習(xí)有序把零星的知識串聯(lián)成條條框框，成網(wǎng)絡(luò)，為了在考試時(shí)能應(yīng)答自若，就要及早統(tǒng)籌放置，追求更好的溫習(xí)效果。要清晰自己在初中階段學(xué)習(xí)的全歷程中，哪些知識學(xué)的好，掌握的好，遺忘的少;又有哪些知識破綻較多，基本訓(xùn)練不外硬，是課堂上沒有學(xué)透。去年由于“非典”的緣故原由，一元二次方程根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系、相似三角形等章節(jié)學(xué)的就不夠扎實(shí)，十分有需要在溫習(xí)時(shí)多下些功夫。溫習(xí)既不能拔的過高，溫習(xí)局限太大造成虛耗;也不能落點(diǎn)太低，溫習(xí)局限過小造成罅漏，以是要力爭掌握尺度。今年中考兩考(、升學(xué))離開，我們更要重視考綱、研究考綱、多見新題型。

中考數(shù)學(xué)溫習(xí)歷程要注重的主要問題相關(guān)：

參加年中考的同學(xué)們在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科時(shí)，要通過熟讀例題，把握住解題的基本思路，通過運(yùn)用基本知識解決實(shí)際問題，來拓寬思路，讓自己的頭腦更加靈活，在考試時(shí)更容易拿到高分。今天?